Расовая индоктринация школьников в Англии

Согласно газете The Telegraph, группа школ в Sheffield (город в Англии) разработала учебные программы, выступающие против «неравенства в обществе».

Photo by King’s Church International on Unsplash

Эти программы знакомят учащихся с такой спорной концепцией, как «Привилегии Белых», согласно которой белые люди в западных странах имеют преимущества по сравнению с другими группами населения. В соответствии с этой концепцией чернокожие не могут быть расистами по отношению к белым, поскольку не обладают необходимой властью в обществе.

Эта концепция была разработана американским профессором Патрисией Бидол-Падва (Patricia Bidol–Padva), известной своими левыми взглядами. В своей книге, опубликованной в 1970 году, «Developing New Perspectives on Race», она утверждала, что расизм — это предубеждения плюс власть, и поэтому этнические меньшинства, якобы лишенные власти, могут испытывать только предубеждения по отношению к белым людям.

Несмотря на то, что эта теория подвергается очень серьезной критике, она получила широкое распространение среди левых активистов по обе стороны Атлантики.

Семилетним школьникам внушают, что белые люди обладают врожденными привилегиями благодаря цвету своей кожи. Из-за этих якобы незаслуженных привилегий на детях лежит личная «ответственность» за снижение уровня расизма в британском обществе.

Такая учебная программа вызвала резкую критику. Депутат от Консервативной партии и теневой министр образования Лора Тротт (Laura Trott) заявила: «Вызывает глубокую тревогу тот факт, что под лозунгом «антирасистского образования» семилетних детей в школах сталкивают с сеющей раздор политикой идентичности. Детям внушают, что предвзятое отношение чернокожих к белым нельзя называть расизмом, а такие спорные понятия, как «привилегии белых» являются неоспоримым фактом, поэтому дети должны смотреть на себя в первую очередь с точки зрения расовой принадлежности. Все это не только наносит огромный ущерб, но и является типичным примером левого идеологического бреда, которому не место в наших классах. Нельзя отличать детей по расовому признаку и заставлять их обращать внимание на то, что их разделяет, это только усилит враждебность и усугубит раскол».

Однако Консервативная партия мало что сделала для противодействия левому идеологическому уклону в школах за 14 лет своего пребывания у власти. Более того, при предыдущем правительстве тори Национальный профсоюз работников образования Англии открыто выступал за преподавание таких концепций, как «привилегии белых» с целью борьбы с «расовыми предрассудками» у детей в возрасте до пяти лет.

Зацикленность на мнимых преимуществах белых детей сохраняется, несмотря на многочисленные исследования, показывающие, что белые дети из рабочего класса зачастую находятся в неблагоприятном положении по сравнению с любой другой группой в Великобритании, поскольку система образования уделяет приоритетное внимание продвижению этнических меньшинств, независимо от их экономического положения.

Почетный профессор Оксфордского университета Питер Эдвардс (Peter Edwards) ранее утверждал, что проблемы, с которыми сталкиваются белые студенты из рабочего класса, считаются «немодными» и не заслуживающими внимания из-за того, что у них якобы есть «врожденные преимущества или привилегии».

Kurt Zindulka

Перевод Эльзы Герштейн