На уроках в школах – без смартфонов!

В начале нынешнего нового учебного года 17 штатов страны и Вашингтон D.C. ввели ограничения на использование в школах мобильных телефонов, в результате чего общее число штатов, принявших подобные меры, достигло 35. Это отражает растущую тревогу среди педагогов, родителей и законодателей о том, что мобильные телефоны могут наносить вред психическому здоровью и могут отразиться на успеваемости учащихся.

Photo by Ivan Prokhorov on Unsplash

В разных штатах новые ограничения отличаются по объему и строгости. В 18 штатах, включая Техас, мобильные телефоны запрещены в течение всего школьного дня. В Джорджии и во Флориде эти запреты введены в детских садах и в школах для учеников до восьмого класса. Еще семь штатов запрещают использование мобильных телефонов во время уроков, но разрешают пользоваться ими на переменах и во время ланча. Некоторые штаты, особенно те, где существует традиция местного контроля над школами, дают местным органам власти право внедрять свои собственные правила в отношении мобильных телефонов.

Для учащихся эти новые правила означают необходимость адаптироваться к новому распорядку. Хотя некоторые учащиеся сначала сопротивлялись этим изменениям, многие из них теперь признают преимущества – уменьшение отвлекающих факторов играет свою роль, в первую очередь, это сказывается на повышении концентрации внимания. Audreanna Johnson, старшеклассница школы McNair в пригороде Атланты, отметила, что хотя сначала ученики не хотели сдавать свои телефоны, сейчас начинают ощущать положительный эффект.

Однако переход не обходится без проблем. Некоторым ученикам музыка помогала сосредоточиться во время самостоятельной работы, и теперь они сожалеют о потере такой возможности. Родители также выразили обеспокоенность по поводу влияния этих ограничений на их возможность общаться с детьми, особенно в чрезвычайных ситуациях. Так, мать ученицы Audreanna Johnson считает, что телефон у ребенка позволяет своевременно получить информацию о потенциальных угрозах в школе.

Хотя некоторые исследования показывают, что ограничение использования мобильных телефонов может привести к улучшению концентрации внимания и более позитивному общению между учащимися, другие предупреждают, что необходимы дополнительные исследования, чтобы определить, какие виды использования социальных сетей могут быть вредными, а какие – полезными.

Несмотря на эти сомнения, ограничения на использование мобильных телефонов в школах продолжают распространяться. Хотя законодательные органы некоторых штатов считают, что эти меры должны решаться только на местном уровне, многие губернаторы и законодатели по-прежнему проводят эту политику на уровне штатов.

Lucas Nolan. Breitbart

Перевод Эльзы Герштейн