«Выше головы не прыгнешь» — в этой пословице вся суть нового исследования американских ученых. Авторы заявляют: оценки в школе и дальнейшие успехи на профессиональном поприще связаны с ростом.
«Рослые мальчики и девочки демонстрируют более высокие баллы по математике и родному языку, чем их низкие одноклассники», — говорится в исследовании, опубликованном в Economics and Human Biology.
Ученые изучили данные почти 500 тысяч учеников 3-8-х классов школ Нью-Йорка, которые содержали подробные записи о росте детей, результаты проверочных работ, демографические характеристики и другую информацию.
Оказалось, что 2,5% самых высоких учеников опережают самых низких на 18–19% стандартного отклонения. По словам авторов, такой эффект может сравниться с дополнительными занятиями и репетиторством.
«Образовательное вмешательство обычно рассматривается как имеющее значимое влияние, если оно улучшает результаты тестов на 10% одного стандартного отклонения. Так что мы считаем это довольно большим эффектом», — говорят исследователи.
Сначала ученые предположили, что все дело в здоровье: высокие дети могут быть более здоровыми и это, возможно, сказывается на успехах в учебе. Тогда они проверили посещаемость участников исследования, и оказалось, что высокие дети пропускают ничуть не меньше, чем низкорослые. К тому же ученики высокого роста тоже страдали от ожирения, так что дело явно не в здоровье.