Искусство заголовка

Оцените искусство заголовка. Статья – “Штраф за разговор на родном языке: учеников в школе Гамбурга штрафуют за то, что они не говорят по-немецки“. Сразу думаешь: ничего себе, немчура проклятая, что же они творят-то, туда же много беженцев приехало, теперь что – всех штрафовать?

Photo copyright: pixabay.com

Читаем.

В Гамбурге проживают тысячи детей, приехавших со всего мира в качестве беженцев. Некоторые из них посещают гимназию Louise-Weiss. Однако там ученики получают штраф за разговор на родном языке.

Вот гады, да?

Даже писатель Марк Твен говорил насколько сложен немецкий язык. Он посетил Европу в 1880 году . В результате немецкий язык так впечатлил Марка Твена, что он создал свой известный очерк «Ужасы немецкого языка».

Во-во, да попробуй эту тарабарщину еще и выучи, точно!

В гимназии Louise-Weiss в округе Хамм взимается штраф, если учащиеся не используют немецкий язык на уроках. Представитель администрации школы Гамбурга Петер Альбрехт подтвердил это. Например, если вы говорите по-гречески, по-турецки, по-украински, по-арабски, по-русски или по-польски, вам придется заплатить 10 центов.

Так, стоп. Всего 10 центов? Это что – штраф?

Ученики вводят для себя «штрафной тариф» за использование на уроках своего родного языка вместо немецкого. Однако это касается двух интеграционных подготовительных классов. Целью их является подготовка школьников, приехавших в Германию и Гамбург из самых разных стран и кризисных регионов. В течение года ученики должны быть подготовлены к посещению обычных занятий.

То есть это ученики САМИ придумали для себя такой шуточный штраф, чтобы стимулировать себя же для изучения немецкого. И это касается только двух специальных подготовительных классов.

На вопрос: «Правильно ли разрешать штрафы?», — директор школы Свен Кертельхайн объяснил, что для учителей важно показать, откуда берутся правила. Затем совместно определить, что произойдет, если кто-то их нарушит. Кертельхайн уточнил, что они не хотят навязывать правила. Они желают создавать их вместе со студентами. К тому же 10 центов — это чисто символическая сумма. Кроме того, директор заверил, что если бы сумма была выше, например, 5 евро, то руководство гимназии, конечно, бы вмешалось.

Эта система кажется действующей. В конце учебного года дети хотят потратить собранные деньги на мороженое. Поскольку в банке всего три евро, возможно учителям придется добавить недостающую сумму.

Ну, теперь все понятно. Заголовок заиграл совершенно другими красками, не так ли?

Алекс Экслер
Источник