Все понимают, что это неправда, но продолжают делать вид, что верят в эту сказку.
Photo by Christian Lue on Unsplash
Всем известно, что нынешняя форма нелегальной иммиграции практически не приносит Германии квалифицированных кадров, а, напротив, из-за дополнительных проблем в повседневной жизни страны скорее отпугивает настоящих иностранных специалистов, так необходимых стране. Но почему до сих пор продолжают рассказывать эту немецкую сказку о квалифицированных кадрах?
Три четверти сирийцев и афганцев в возрасте от 25 до 34 лет, проживающих в Германии, не имеют признанного в этой стране профессионального образования. В частности: в 2025 г. этот показатель составлял 74,5% среди сирийцев и 72,1% среди афганцев. Среди молодых людей из Сомали этот показатель составил 85,8%. Доля немцев без профессионального образования в этой возрастной группе была сравнительно низкой – 13,9%. В целом более миллиона человек, прибывших из-за рубежа, в соответствующей возрастной группе не имели профессионального образования, что соответствовало показателю в 42,1%.
Все это следует из данных микропереписи, предоставленных Федеральным министерством образования, семьи, пожилых людей, женщин и молодежи (BMBFSFJ). Для получения этой информации потребовался адресованный федеральному правительству запрос парламентский фракции партии «Альтернатива для Германии» (AfD) от 30 апреля 2026 г. под названием «Занятость по национальностям с 2024 г.». Ответ федерального правительства поступил 1 июня 2026 г.
Эксперт фракции AfD в Бундестаге по вопросам трудовой политики Рене Шпрингер, комментируя представленные данные в интервью газете Welt am Sonntag от 20 июня 2026 г., заявил: «Мы не решим проблему нехватки квалифицированных кадров за счет массовой иммиграции людей с низким уровнем образования».
Пресс-секретарь BMBFSFJ ответила ему в газете Die Welt, что следует также учитывать, что в Сирии и Афганистане нет системы профессионального образования, сопоставимой с немецкой: «Многие ремесленные, технические и коммерческие профессии частично осваиваются без формального образования». Поэтому отсутствие формальных дипломов, отраженное в микропереписи, не следует приравнивать к отсутствию компетенций. В то же время авторитетные исследователи уже как минимум десять лет придерживаются иного мнения, о чем речь пойдет ниже.
Данные микропереписи, представленные Федеральным министерством образования, по делам семьи, пожилых людей, женщин и молодежи, согласуются с «Malteser‑отчётом о миграции 2025», подготовленным Институтом им. Вальтера Ойкена под руководством фрайбургского экономиста Ларса Фельда. Отчет, который в сентябре 2025 г. вышел уже в пятый раз, свидетельствует: в 2023 г. 74% людей, не имевших аттестата об окончании школы, были выходцами из семей иммигрантов. В том же году общее число учащихся, не получивших аттестат об окончании школы, составляло 56 тыс., в 2025 г. их число достигло уже 64 тыс.
Как появилась ложь об «обогащении»
Принято считать, что мультикультурная иммиграция является культурным обогащением, демографическим импульсом и стимулом экономического роста. После полного открытия границ, предпринятого тогдашним канцлером ФРГ Ангелой Меркель в конце лета 2015 г., этот нарратив становился всё более распространенным. Даже среди ведущих политиков и известных профессоров преобладали наивные взгляды. Древнегреческий философ Платон, как и в своей «Политике», использовал бы для этого термин «благородная ложь». По словам Платона, эта ложь имела целью примирить людей с политической системой.
Из уст тогдашнего председателя Европейского парламента Мартина Шульца (СДПГ) прозвучали слова: «То, что приносят нам беженцы, ценнее золота». Он сказал это в июне 2016 г. во время выступления в Гейдельбергском университете. В сентябре 2015 г. тогдашний глава концерна Daimler Дитер Цетше, комментируя появление сотен тысяч «беженцев», заявил в газете Bild am Sonntag: «Ведь именно таких людей мы и ищем». Тогдашняя председатель парламентской фракции «зеленых» Катрин Гёринг-Эккардт была еще более воодушевлена: «Нам теперь вдруг дарят людей». Об этом она заявила 8 ноября 2015 г. на заседании синода Евангелической церкви Германии в Бремене.
Бывший председатель Бундестага Вольфганг Шойбле (ХДС) 10 июня 2016 г. в газете Die Zeit даже заявил: «Изоляция – это именно то, что разрушило бы нас, что привело бы к нашему вырождению в результате инцеста». Второй человек в государстве сравнил страну с населением 83 млн человек с герметично закрытым инцестуальным анклавом отрезанной от мира горной деревни!
В научном стиле это звучало так: президент Германского института экономических исследований (DIW) Марсель Фратчер в марте 2016 г. заявил Евангелической пресс-службе (epd): «Многие из беженцев будут оплачивать пенсии представителей поколения бэби-бумеров». Однако буквально через мгновение он сам себе противоречил, сказав, что примерно четверть беженцев обладает высокой квалификацией. А остальные три четверти? Они тоже будут вносить взносы в пенсионный фонд для «бэби-бумеров»?
Что касается «новоприбывших», то следует «предполагать», что беженцы, прибывшие в Германию, сделали это в том числе из-за «трудовой этики» (типично немецкой, как считают авторы) и связанной с ней возможности обрести относительное благосостояние и вести обеспеченную жизнь. Так в 2017 г. высказалась супружеская пара историков Херфрид и Марина Мюнклер в своей книге: «Новые немцы. Страна перед своим будущим».
Как «благородная ложь» была разоблачена уже на раннем этапе
Покойный ныне демограф Гуннар Хайнзон проанализировал результаты тестирования учащихся с иммиграционным прошлым и без него в рамках программы PISA 2018. Согласно его данным, дети иммигрантов второго поколения в Канаде, США и Австралии демонстрируют такие же хорошие или даже немного лучшие результаты PISA, чем «коренные жители». В то же время в Германии ситуация иная: здесь «недавно» прибывшие иммигранты отстают от уровня «коренных жителей». Это означает: школьная политика не в силах компенсировать то, что наивная иммиграционная политика возлагает на школы, а тем самым – и на всех учащихся.
Обогащение? Не стоит обманываться якобы высоким уровнем образования иммигрантов. Институт ifo при Мюнхенском университете с самого начала давал совершенно реалистичную оценку: «Отставание молодых сирийцев в уровне образования от их германских сверстников соответствует четырем-пяти годам школьного образования». Это означает, что они, будучи в возрасте выпускников, фактически находятся на уровне начальной школы. Профессор Ханс Вернер Зинн, возглавлявший ifo до декабря 2015 г., уточнил эту информацию. В своей прощальной лекции в Мюнхене он сказал: «65% населения Сирии не умеют выполнять простые арифметические действия».
Но о возможных различиях в когнитивных способностях «иммигрантов», как нас усиленно убеждают, думать не следует.
«Инженеры с образованием на уровне реальной школы»?
Два немецких психолога исследовали этот вопрос в контексте иммиграции в Германию. Профессор Бруно Клаук (Университет Вернигероде) в 2020 г. в статье «Диагностика интеллекта у иммигрантов, преимущественно не являющихся гражданами ЕС. Результаты эмпирического исследования с использованием культурно-нейтральной методики измерения» для специализированного журнала Wirtschaftspsychologie («Экономическая психология») пришел к следующему выводу: участники тестирования, среди которых 44,4% были выходцами из Сирии, показали результаты, в среднем соответствующие уровню учащихся средней школы в Германии (то есть с IQ около 90).
В среднем 505 участников тестирования продемонстрировали уровень знаний, соответствующий учащимся немецких общеобразовательных школ. Однако была выявлена взаимосвязь между результатами тестирования и регионом мира, из которого прибыл иммигрант, а также с профессией, которой он занимался в стране происхождения. В связи с этим четыре соредактора журнала Wirtschaftspsychologie подали в отставку. По их мнению, в исследовании Клаука прослеживаются правопопулистские амбиции. Клаук больше не занимается подобными исследованиями; он не хочет больше подвергаться связанным с этим нападкам. Вот она, «свобода науки» в Германии!
Профессор Дрезденского технического университета Райнер Риндерман проанализировал уровень образования иммигрантов из Юго-Восточной Европы, Ближнего Востока и Африки, показал, что результаты этих стран отстают более чем на 110 баллов (по 500-балльной шкале) от таких стран, как Германия и США, что соответствует разнице в уровне знаний примерно в три учебных года. Кроме того, в своей статье Риндерман сослался на исследование, согласно которому у соискателей убежища с университетским образованием средний IQ составлял 93. В другом месте Риндерман приходит к следующему выводу: развивающиеся страны, как правило, демонстрируют слабые результаты в международных тестах на когнитивные способности. Их показатели обычно находятся на один–два стандартных отклонения ниже средних значений западных стран.
Каков вывод? Ницше и Шопенгауэр вновь оказываются правы. «Ибо таков человек! Даже если его убеждение будет опровергнуто тысячу раз, при условии, что оно ему необходимо, он всё равно будет считать его истинным» (Ницше). «То, что противоречит сердцу, разум не принимает» (Шопенгауэр). Каков результат? Недостатки живут очень долго.
Йозеф КРАУС, «Еврейская панорама»
Эта рассылка с самыми интересными материалами с нашего сайта. Она приходит к вам на e-mail каждый день по утрам.
