КОНТИНЕНТ - Новости и аналитика актуальных событий в мире, мнения и комментарии экспертов и обозревателей
На днях были опубликованы результаты исследования ученых Северо-Западного университета в США. Согласно новым данным, младенцы в состоянии понять основные абстрактные фигуры и образы, например, являются ли одинаковыми предметы или они разные, даже раньше, чем малыши научатся говорить. Это говорит о том, что способности, данные человеку при рождении, еще недостаточно изучены, и новорожденные не такие беспомощные, как кажется на первый взгляд.
Оставайтесь в курсе последних событий! Подписывайтесь на наш канал в Telegram.
Аналогичное умение нахождение общего среди объектов, явлений либо образов — представляется основополагающей способностью человеческого интеллекта и позволяет выявлять отличие человека от других животных, в частности, от одного из ближайших родственников обезьян. Исследователи установили, что дети способны воспринимать абстрактные фигуры и образы уже после прохождения нескольких заданий.
Ведущий автор исследования А.Ферри считает, что один из ключевых навыков человеческого разума проявляет себя в самом начале развития человека, и при этом наличие языковых умений отнюдь не являются необходимым элементом в познании абстрактных связей. Данное исследование было опубликовано в журнале «Child Development».
Для того чтобы выявить эту закономерность, ученые пригласили поучаствовать в эксперименте семьи, в которых есть семимесячные младенцы. Детям были показаны в определенной последовательности две игрушки. Сначала показывали одинаковые пары (две куклы или два верблюда), потом пару с различными игрушками (кукла и верблюд). Специалисты наблюдали за движением глаз младенцев, чтобы отследить их реакцию на сочетание игрушек. После продолжительной демонстрации одинаковых игрушек появление двух разных воспринималось, как необычное и проявлялось в том, что взгляд становился более пристальный.
Младенцы в представленном исследовании были в состоянии сформировать абстрактную связь уже после демонстрации шестого — девятого примера. Соавтор исследования Д.Гентнер, профессор психологии Северо-Западного университета утверждает, что обучаемость абстрактному виденью одинакового и разного у людей значительно выше, чем у других приматов. В качестве подтверждения, она предлагает результаты недавно проходивших исследований с участием бабуинов. В аналогичных условиях животные демонстрировали необходимый результат лишь после 15000 испытаний.
Эта рассылка с самыми интересными материалами с нашего сайта. Она приходит к вам на e-mail каждый день по утрам.